Projecten
De kwaliteit die wij op school leveren sterkt zich naast taal en rekenen ook uit over alle andere leergebieden. 
Alle projectgroepen hebben een projectleider die in samenspraak met de directeur jaarlijks een programma vaststelt.
’t Palet heeft onderwijs in kunst en cultuur hoog in het vaandel staan
’t Palet is ook een partnerschap aangegaan met een professionele dansgroep en een operagezelschap. Deze groepen bezoeken de school regelmatig en leren de kinderen zich op vele creatieve manieren te uiten.
‘ Moet je doen’, waardoor er een doorlopende leerlijn ontstaat van groep 1 t/m 8.
Geestelijke stromingen
Het Palet wil graag dat alle leerlingen in de bovenbouw kennis maken met de wereldgodsdiensten.
Door een lessenserie aan te bieden over de belangrijkste godsdiensten willen we dat de leerlingen behalve kennis, ook begrip en respect krijgen voor geloven en religies in het algemeen.
In deze tijd waarin we geconfronteerd worden met angst, onwetendheid en onverdraagzaamheid jegens bijvoorbeeld de Islam kunnen we, ons inziens, als openbare school een bijdrage leveren aan begrip en verdraagzaamheid ten aanzien van het geloof.
De groepen 6, 7 en 8 krijgen lessen waarbij gebruik gemaakt wordt van werkbladen en DVD's. De leerlingen bezoeken een hervormde kerk, een katholieke kerk, een synagoge en een moskee. Een docent komt iets vertellen over het Humanisme.
In het kader van het Joodse geloof kunnen we niet voorbijgaan aan de Jodenvervolging tijdens de Tweede Wereldoorlog. Mede in verband met 65 jaar bevrijding is er daarom voor de groepen 7 en 8 een bezoek gepland aan het Anne Frankhuis in Amsterdam. De groepen 7 en 8 werken in maart en april aan de voorbereiding voor dit bezoek.
Marianne van Embden - Stam
Coördinator werkgroep Geestelijke Stromingen
Natuur en Milieu Educatie
De werkgroep NME stimuleert het natuur-en milieuonderwijs binnen de school en probeert bij de kinderen verwondering voor de natuur op te roepen en een dusdanig gedrag te creëren dat zij bewust met het milieu omgaan.
De leden hebben een opleiding NME coördinator gevolgd.
De commissie bewaakt de doelen en organiseert vele NME activiteiten op ’t Palet.
Locatie Troelstra - Gonnie van de Broek
Locatie Bolenstein - Jacqueline van Well
Marjolein Mansheijm
Linda Bouters
Marianne van Embden
Locatie Zandweg-Oostwaard: Claudia Hollak
Ellynoor Palm
BedrijfsHulpVerlening (BHV)
Elke organisatie heeft mensen nodig die eerste hulp kunnen bieden bij ongevallen en/of calamiteiten. Ook onze school heeft zulke mensen. Dit zijn leerkrachten die hiervoor een speciale cursus hebben gevolgd en elk jaar op herhaling gaan. Onze BHV-ers zijn verdeeld over de verschillende locaties. Per locatie is er één hoofd BHV-er. En om alles binnen de organisatie goed te laten verlopen is er een projectleider.
Wat doet een BHV-er?
ü Hulp bieden bij ongevallen in en om de school als de eigen leerkracht daarom vraagt. Hierbij kunt u denken aan het verzorgen van een kind dat gevallen is en buiten westen is geweest. Maar ook bij twijfel kijken of een kind eventueel gehecht zou moeten worden.
ü In geval van brand neemt elke BHV-er een belangrijke coördinerende taak op zich. Wat de taken per BHV-er zijn is vastgelegd in een protocol.
ü De hoofd BHV-er is ook het aanspreekpunt voor de andere BHV-ers in de school maar is ook het aanspreekpunt als politie en/of brandweer ingeschakeld worden.
ü De projectleider heeft een sturende functie binnen de school en onderhoudt o.a. het contact met de directie en instanties buiten de school. Maar zorgt er ook voor dat alle locaties op dezelfde manier werken
Aan het begin van elk schooljaar wordt in elke klas de ontruimingsregels besproken en wat er van de kinderen wordt verwacht tijdens een ontruiming. Dit is erg belangrijk zodat bij een ontruiming de kinderen veilig en snel de school weten te verlaten. Om de kinderen hiermee om te leren gaan oefenen we 3x per jaar een ontruiming. De eerste keer weet iedereen dat er een ontruiming gaat plaatsvinden, de tweede keer weten alleen de leerkrachten het en bij de derde keer weten alleen de BHV-ers het. Op deze manier raken de kinderen maar ook de leerkrachten eraan gewend. Na afloop van zo’n oefenontruiming wordt alles natuurlijk geëvalueerd.
Gelukkig is een echte ontruiming tot dusver nog nooit nodig geweest.
Sportcommissie
De sportcommissie is een Palet brede commissie. Dit wil zeggen dat er van alle locaties leerkrachten inzitten en de vakleerkracht gym zit hier ook bij.
Per jaar komt de commissie een aantal keer samen. Hier wordt besproken welke activiteiten er gedaan gaan worden en hoe deze activiteiten het jaar ervoor zijn gegaan. Wat kan er nog veranderd/ verbeterd worden.
De volgende activiteiten worden door de sportcommissie georganiseerd:
- sportdag groepen 3 t/m 8
- schaatsen voor de groepen 5 t/m 8
- schoolvoetbaltoernooi
- korfbaltoernooi
Bij al deze activiteiten is ook de hulp van ouders hard nodig!!
Werkgroep Dyslexie
Allereerst: wat is dyslexie? Dyslexie is een ernstige stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig probleem met het aanleren en het accuraat en/of vlot toepassen van het lezen en/of het spellen op woordniveau.
Ook op onze school is er bij diverse kinderen dyslexie vastgesteld. Dat gaat niet zomaar. Er moeten eerst diverse tests afgenomen worden door deskundigen. Vervolgens moet worden vastgesteld dat het daadwerkelijk om dyslexie gaat. Sinds kort worden deze onderzoeken vergoed door ziektekostenverzekeraars. Is er dyslexie vastgesteld dan kunnen deze leerlingen gebruik maken van verschillende voorzieningen. Het aanvragen van een dyslexie-onderzoek gaat altijd in overleg met de docent en de intern begeleider.
Sinds 2 jaar is er binnen ’t Palet een werkgroep dyslexie aan het werk. Aanleiding voor deze werkgroep was het Protocol Dyslexie en hoe we dit protocol zouden gaan inpassen binnen onze school. De vergoeding van een dyslexieonderzoek door ziektekostenverzekeraars vereiste ook aanpassingen in onze dossiervorming.
De werkgroep is met deze onderwerpen de afgelopen jaren aan de slag gegaan en dat heeft geleid tot een informatiemap voor docenten, een handleiding voor docenten m.b.t. het protocol en nieuwe dossiervorming.
Tevens is er op elke locatie van ’t Palet een informatiedoos met praktische informatie voor ouders ontwikkeld. Ouders van kinderen met dyslexie en andere geïnteresseerden kunnen deze doos lenen. Hij kan aangevraagd worden bij een van de leden van de werkgroep. Deze zijn:
Locatie Bolenstein: Aafke van Eijl
Locatie Troelstra: Catelijne Messing en Bea van der Hagen
Locatie Zandweg Oostwaard: Claudia Hollak en Ariane de Nooijer
Locatie Tienhoven: Cora Fokker
Ook kunt u of uw zoon/dochter eze docenten benaderen als er vragen zijn m.b.t. dyslexie. We helpen u graag!
Werkgroep Engels
Beste ouders,
Een jaar geleden zijn de kleutergroepen gestart met de Engelse methode Cookie and friends.
Zij waren zo enthousiast dat ze hiermee door zijn gegaan. Sinds dit schooljaar proberen de
groepen drie en vier de digitale methode I-pockets uit.
Ook de andere groepen hebben verschillende Engelse lessen uitgeprobeerd en dat beviel goed.
Inmiddels hebben wij ons aangesloten bij Early Bird (www.earlybirdie.nl ) en zijn we druk
bezig met het bekijken en vergelijken van verschillende Engelse methodes voor groep 5 t/m 8.
Hiervoor hebben we een Engelse projectgroep opgestart.
Een aantal studiemiddagen hebben al in het teken gestaan van lessen geven in het Engels en
verschillende methodes.
Er zullen nog meer studiemiddagen volgen.
Wij hebben er erg veel zin in en we merken dat de kinderen ook erg enthousiast reageren op
de proeflessen en spelletjes.
We houden u op de hoogte,
de Projectgroep vvto-Engels